Przejdź do zawartości
  • Co to jest Plan dla edukacji
    • Czym jest Plan dla edukacji
    • O nas
    • Dlaczego
  • Obszary
    • Środowisko edukacyjne
    • Rodzice i szkoła
    • Biznes i edukacja
    • Kompetencje przyszłości
    • Kondycja psychiczna
    • Szkoła jako przyjazna przestrzeń
    • Podstawa programowa
    • Oceny, egzaminy, zestawienia
    • Edukacja dla przyszłości
    • Rozwój i wspieranie talentów
  • Jak dołączyć
  • Baza rozwiązań
  • Baza wiedzy
  • News
  • Kontakt

Plan dla edukacji

Dla rodzica

  • Baza wiedzy

    Szkoła działa jak firma

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla rodzica

  • Baza wiedzy

    Jak przygotowywać młodych ludzi na wyzwania przyszłości?

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla rodzica

  • Baza wiedzy

    Czy szkoła i biznes idą ze sobą w parze?

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla rodzica

  • Baza wiedzy

    Szkoła może być przyjazną przestrzenią

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla rodzica

  • Baza wiedzy

    Czy można wymagać, aby każdy nauczyciel był mentorem?

    Dla kogo?

    Dla nauczyciela Dla ucznia

  • Baza wiedzy

    Dlaczego szkoła potrzebuje koloru?

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla rodzica

  • Baza wiedzy

    Odczepmy się od testozy, walczmy z ocenozą

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    (R)ewolucja w klasie szkolnej, czyli o (re)organizacji przestrzeni edukacyjnej

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Gdyńscy dyrektorzy kolorują szkoły

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Szkoła bez przemocy jest możliwa. Ale muszą tego chcieć i rodzice, i nauczyciele

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia

  • Baza wiedzy

    Prof. Marian Gorynia: Po co nam Rok Edukacji Ekonomicznej?

    Dla kogo?

    Dla biznesu Dla NGO

  • Baza wiedzy

    Tego przedmiotu szkoła nie uczy. A powinna od pierwszej klasy podstawówki

    Dla kogo?

    Dla biznesu Dla NGO

  • Baza wiedzy

    Nowoczesny model edukacji ma korzenie w średniowieczu. Czy tutoring może uratować szkołę?

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Skandynawski model edukacji. Niezwykła forma uczenia zaradności

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Edukacja w Szwecji oczami uczniów, rodziców i polskiego nauczyciela

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Zastosowanie doświadczeń i eksperymentów w nauczaniu chemii i biologii

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla rodzica

  • Baza wiedzy

    Fenomenografia jako klucz do świata dziecięcych koncepcji umysłu i poznania

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Przyroda to wielka szkoła życia! Wywiad z Beatą Solińską

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Rzecznik od spraw nieoczywistych [wywiad]

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Szef IBE: Polska szkoła choruje nie na testozę, ale na ocenozę

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Punkty dodatnie, punkty ujemne

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Babka od Histy: Niezadawanie zadań domowych może ustrzec przed różnicowaniem dzieci

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Głodny nauczyciel zje dziecko – dlatego trzeba dbać o pedagogów

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia

  • Baza wiedzy

    Adam z 8 b nigdy nie był w Ukrainie, a może mieć traumę wywołaną wojną. I ty też

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia

  • Baza wiedzy

    Uczniowie nie dostają wsparcia psychologicznego w szkołach. Raport o stanie zdrowia psychicznego

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia

  • Baza wiedzy

    Dr hab. Maciej Jakubowski dla Głosu: Likwidacja gimnazjów przyniosła uczniom znaczne straty

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Wszystko to, co przynosisz do klasy, klasa Ci zwróci | Wywiad z Jakubem Janikiem

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia

  • Baza wiedzy

    Ocena narzędziem wychowawczym. Czy ocenianie może wyjść nam na dobre?

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Czego uczyć w szkole – jest burza, ale przepisy jeszcze do konsultacji

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Nie kosztem życia rodzinnego oraz własnego zdrowia

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia

  • Baza wiedzy

    Smutna diagnoza polskiej szkoły – wywiad z Jakubem Tylmanem

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    W tej szkole pod Poznaniem nie zadają zadań domowych od lat. „Dzieci są szczęśliwsze”

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Szczęście w szkole. Do egzaminu się nie przyda

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Latający dywan, czyli kilka słów o przestrzeni do rozmów twarzą w twarz

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    ESG i CSR na polskich uczelniach. Gdzie szukać zrównoważonych studiów?

    Dla kogo?

    Dla biznesu Dla NGO

  • Baza wiedzy

    W Europie tylko szkoły w Polsce i na Białorusi wystawiają oceny zachowania

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Wyspy ławek — jak obudzić myślenie dziecka w czasie lekcji?

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Rytm dobowy nastolatka – dlaczego lekcje od 8:00 to grubo za wcześnie?

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia

  • Baza wiedzy

    Dlaczego potrzebujemy rzecznika praw uczniowskich?

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Jak wzmacniać w szkole pozytywny kapitał psychologiczny?

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia

  • Baza wiedzy

    Tablice (de)motywacyjne i zeszyty z naklejkami za dobre zachowanie – samo zło czy przepis na sukces?

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Jakie powinny być prace domowe? Różne perspektywy

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Depresja u dzieci i młodzieży: 8 porad dla nauczycieli, jak dostrzec jej symptomy i jak reagować

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia

  • Baza wiedzy

    Kamerki na lekcji online. Jak zmienić zwyczaje w klasie?

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Aranżacja szkolnej przestrzeni

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Presja zajęć dodatkowych

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia

  • Baza wiedzy

    Czy pamiętasz swoje świadectwo z piątej klasy?

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Pomoc dzieciom i nastolatkom będącymi w kryzysie psychicznym

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia

  • Baza wiedzy

    Zakaz smartfonów w szkołach? Jest apel do ministrów edukacji i cyfryzacji

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela

  • Baza wiedzy

    Dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości psychofizycznych ucznia

    Dla kogo?

    Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia

12Kolejny

Filtruj treści

Filtrowane (58)
Filtrowane (58)
Filtry
  • Zresetuj wszystko×
  • Biznes i edukacja×
  • Kondycja psychiczna×
  • Oceny, egzaminy, zestawienia×
  • Rozwój i wspieranie talentów×
  • Szkoła jako przyjazna przestrzeń×
  • Artykuł×
Dla kogo?
Obszar
Rodzaj
Szukaj Wyczyść filtry
Pokaż (58)
Anuluj
Szukaj Wyczyść filtry

Dołącz do nas na

Zgłoś materiał do bazy wiedzy!

Dodaj materiał >

News

  • Pobierz materiały i zobacz nagrania z IV Konferencji Liczymy się dla edukacji!

  • Dlaczego dyrektor szkoły to przede wszystkim manager? – komentarz do raportu

  • Jak dyrektor szkoły powinien komunikować się z biznesem? – komentarz do raportu

  • Raport: Jak szkoły postrzegają współpracę z biznesem?

  • Znamy zwycięzców konkursu Plan dla edukacji!

  • III Konferencja Liczymy się dla edukacji – trwa sprzedaż biletów

Plan dla edukacji

Dołącz do realizacji Planu dla edukacji!

Więcej >

Projekt realizowany w ramach :

  • Co to jest Plan dla edukacji
    • Czym jest Plan dla edukacji
    • O nas
    • Dlaczego
  • Obszary
    • Środowisko edukacyjne
    • Rodzice i szkoła
    • Biznes i edukacja
    • Kompetencje przyszłości
    • Kondycja psychiczna
    • Szkoła jako przyjazna przestrzeń
    • Podstawa programowa
    • Oceny, egzaminy, zestawienia
    • Edukacja dla przyszłości
    • Rozwój i wspieranie talentów
  • Jak dołączyć
  • Baza rozwiązań
  • Baza wiedzy
  • News
  • Kontakt
  • Środowisko edukacyjne
  • Rodzice i szkoła
  • Biznes i edukacja
  • Kompetencje przyszłości
  • Kondycja psychiczna
  • Szkoła jako przyjazna przestrzeń
  • Podstawa programowa
  • Oceny, egzaminy, zestawienia
  • Edukacja dla przyszłości
  • Rozwój i wspieranie talentów
  • O nas
  • Dlaczego PDE
  • Projektujemy Przyszłość. Edukacja
  • Konferencja Liczymy się dla edukacji
  • Raport Odpowiedzialni za przyszłość
  • Polityka prywatności

© Copyright 2026 | Projektujemy Przyszłość. Edukacja | All Rights Reserved | Design and development Insight. Komunikujemy. Kompleksowo.

Page load link
Na stronie internetowej korzystamy z plików cookies lub podobnych technologii za zgodą Użytkownika wyrażoną przez korzystanie ze strony bez zmiany ustawień przeglądarki, w celach zapewnienia poprawnego funkcjonowania strony, bezpieczeństwa oraz w celach analitycznych i statystycznych. W każdej chwili Użytkownik może cofnąć zgodę poprzez zmianę ustawień przeglądarki. Użytkownik może również z usuwać pliki cookie, które zostały już zapisane na urządzeniu przez przeglądarkę. Administratorem Twoich danych jest WPT S.A. z siedzibą we Wrocławiu, przy ulicy Muchoborskiej 18. Przysługuje Ci więcej praw. Możesz się z nimi zapoznać w naszych klauzulach informacyjnych w siedzibie Spółki oraz w Polityce prywatności. Więcej informacji. OK
Przejdź do góry