Tablice (de)motywacyjne i zeszyty z naklejkami za dobre zachowanie – samo zło czy przepis na sukces?
Dla kogo?
Autor
Zofia Bielińska – edukacja:można inaczej
Artykuł opisuje szkodliwość stosowania ocen zachowania w edukacji. Autorka opiera się na badaniach naukowych i książkach psychologów, argumentując, że metoda kar i nagród zabija motywację wewnętrzną i prowadzi do negatywnych konsekwencji. Zamiast tego proponuje tworzenie warunków do rozwoju naturalnej chęci uczenia się i samodoskonalenia u dzieci.