Punkty dodatnie, punkty ujemne

Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela

Autor

Łukasz Korzeniowski, SOS dla Edukacji

Artykuł krytykuje system oceniania zachowania w polskich szkołach, podkreślając, że nie uwzględnia on indywidualności uczniów i zaznaczając niejasność kryteriów oceniania. Proponuje odejście od punktowego systemu oceniania na rzecz bardziej kompleksowej oceny, która uwzględniałaby kontekst zachowania ucznia oraz jego indywidualne możliwości.

Udostępnij

Zobacz również

Jak działa
Plan dla edukacji?

Plan dla edukacji to drogowskaz do zmiany polskiej szkoły.
Każdy może korzystać z niego na własną rękę, na skalę odpowiadającą jego potrzebom i możliwościom.

Zgłoś inicjatywę!

Działasz na rzecz edukacji? Pochwal się tym światu i zainspiruj innych! Opisz nam swoje działanie, włącz je w realizację Planu dla edukacji i promuj je razem z nami!

Przeglądaj inspiracje

Zobacz, jak inni działają na rzecz edukacji! Przeglądaj bazę gotowych rozwiązań wdrażanych w polskich szkołach i uzyskaj potrzebną ci wiedzę, inspiracje oraz kontakty!

Baza wiedzy

Czekają w niej na ciebie m.in. artykuły, raporty, podcasty i webinary, o różnorodnych obliczach edukacji, które możesz sortować i przeglądać według swoich potrzeb!

Podziel się wiedzą!

Daj nam znać, co jeszcze powinno znaleźć się w naszej bazie wiedzy! Możesz zgłosić materiały swojego autorstwa, ale też polecane publikacje innych autorów.