Baza wiedzy

Baza wiedzy
Zawód nauczyciela – Monitorowanie edukacji i szkoleń w Europie 2023
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Zapewnianie równych szans w edukacji – Monitorowanie edukacji i szkoleń w Europie 2023
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Kompetencje kluczowe – Monitorowanie edukacji i szkoleń w Europie 2023
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Kompetencje cyfrowe – Monitorowanie edukacji i szkoleń w Europie 2023
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Wczesna edukacja i opieka – Monitorowanie edukacji i szkoleń w Europie 2023
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Przedwczesne kończenie nauki – Monitorowanie edukacji i szkoleń w Europie 2023
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Szkolnictwo wyższe – Monitorowanie edukacji i szkoleń w Europie 2023
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Public relations w szkole. Krótki przewodnik dla nauczycieli
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Prace domowe – Wyniki badań dotyczących prac domowych i ich efektywności edukacyjnej
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Umiejętności polskich piętnastolatków. Najważniejsze wyniki badania OECD PISA 2022
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Nauka w Polsce
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Monitor Kształcenia i Szkolenia 2023 – Polska
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Trendbook edukacyjny 2023/2024
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Raport OECD dotyczący sytuacji w obszarze edukacji w krajach członkowskich
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Raport UNESCO na temat stanu edukacji na świecie – Technologia jako narzędzie w edukacji
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Rynek pracy, edukacja, kompetencje. Wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji
Dla kogo?

Dla biznesu Dla NGO
Baza wiedzy
Zmiany w edukacji w zakresie przedsiębiorczości
Dla kogo?

Dla biznesu Dla NGO
Baza wiedzy
Przyszłość edukacji. Scenariusze 2046
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Laboratoria przyszłości z perspektywy szkoły – raport z badania pilotażowego
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Zrozumienie i zaspokojenie potrzeb nauczycieli i uczniów w walce z dezinformacją
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Jak wspierać młodzież w niestabilnym świecie?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Multimedia i programy interaktywne w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i ro…
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. Wspólna praca, najlepsze rozwiąz…
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Umowa społeczna dla edukacji
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Oświata w największych polskich miastach
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Badanie TALIS (Teaching and Learning International Survey)
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Badanie TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study)
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Badanie PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study)
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Badanie PISA (Programme for International Student Assessment)
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Badanie ICCS (International Civic and Citizenship Education Study)
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Badanie PIAAC (Programme for International Assessment of Adult Competencies)
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Uczeń szczęśliwy? Czyli jaki? I po co?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia

Zawód nauczyciela – Monitorowanie edukacji i szkoleń w Europie 2023

Zapewnianie równych szans w edukacji – Monitorowanie edukacji i szkoleń w Europie 2023

Kompetencje kluczowe – Monitorowanie edukacji i szkoleń w Europie 2023

Kompetencje cyfrowe – Monitorowanie edukacji i szkoleń w Europie 2023

Wczesna edukacja i opieka – Monitorowanie edukacji i szkoleń w Europie 2023

Przedwczesne kończenie nauki – Monitorowanie edukacji i szkoleń w Europie 2023

Szkolnictwo wyższe – Monitorowanie edukacji i szkoleń w Europie 2023

Public relations w szkole. Krótki przewodnik dla nauczycieli

Prace domowe – Wyniki badań dotyczących prac domowych i ich efektywności edukacyjnej

Umiejętności polskich piętnastolatków. Najważniejsze wyniki badania OECD PISA 2022

Nauka w Polsce

Monitor Kształcenia i Szkolenia 2023 – Polska

Trendbook edukacyjny 2023/2024

Raport OECD dotyczący sytuacji w obszarze edukacji w krajach członkowskich

Raport UNESCO na temat stanu edukacji na świecie – Technologia jako narzędzie w edukacji

Rynek pracy, edukacja, kompetencje. Wykorzystanie sztucznej inteligencji w edukacji

Zmiany w edukacji w zakresie przedsiębiorczości

Przyszłość edukacji. Scenariusze 2046

Laboratoria przyszłości z perspektywy szkoły – raport z badania pilotażowego

Zrozumienie i zaspokojenie potrzeb nauczycieli i uczniów w walce z dezinformacją

Jak wspierać młodzież w niestabilnym świecie?

Multimedia i programy interaktywne w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i ro…

Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. Wspólna praca, najlepsze rozwiąz…

Umowa społeczna dla edukacji

Oświata w największych polskich miastach

Badanie TALIS (Teaching and Learning International Survey)

Badanie TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study)

Badanie PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study)

Badanie PISA (Programme for International Student Assessment)

Badanie ICCS (International Civic and Citizenship Education Study)

Badanie PIAAC (Programme for International Assessment of Adult Competencies)

Uczeń szczęśliwy? Czyli jaki? I po co?

Dodaj materiał >

III Konferencja Liczymy się dla edukacji – trwa sprzedaż biletów

Weź udział w konkursie Plan dla edukacji!

Dyrektorze! Pokaż, czego potrzebujesz od biznesu!

Dołącz do realizacji Planu dla edukacji!