Baza wiedzy

Baza wiedzy
Polska szkoła potrzebuje innowacji, ale niekoniecznie tej technologicznej.
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Za co kochamy oceny w szkole?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Kto blokuje zmiany w edukacji?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Przestrzenie edukacyjne
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Po co dyrektorowi samorząd uczniowski w szkole?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Czego polskie dzieci uczy szkoła?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Lekcja Edukacji
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Jak się uczyć przez zabawę?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Iwona Wojtaszek, edukator Pozytywnej Dyscypliny
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Współpraca z rodzicami
Dla kogo?

Dla rodzica
Baza wiedzy
Jak będzie wyglądała szkoła za 5, 10 i 15 lat? Wnioski z EDUtech Europe
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Edukacja na świecie: kto robi to dobrze?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Porozumienie bez przemocy
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Między pasją a szkołą
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Rewolucja w ocenianiu
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Jak technologie zmieniają edukację?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Nauczyciel roku 2023. O codziennej pracy z uczniami i zaangażowaniu w projekty edukacyjne
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Współczesne wyzwania nauczycieli: AI, VR i cyberbezpieczeństwo
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Uczyć się systematycznie czy zrywami?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Jaką rolę w uczeniu się pełni eksperymentowanie?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Co to znaczy, że ktoś się uczy?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Czy musisz bić się ze szkołą?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Jak pokolorować szkołę?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Jak pomóc swojemu dziecku budować kompetencje przyszłości?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Jak rozmawiać z dzieckiem?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Jak rodzic ma rozmawiać z nauczycielem?
Dla kogo?

Dla rodzica
Baza wiedzy
Nastawienie na rozwój, czyli rozmowa z Dorotą Uchwat-Zaród i Marcinem Zarodem
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Teatr w szkole, czyli jak uczyć empatii. Rozmowa z Ewą Kempską
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Jak dbać o mózg podczas nauki?
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Mechanizmy i neurony lustrzane w szkole
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia
Baza wiedzy
Rozwój kompetencji kluczowych u dzieci (a kodowanie)
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Poza Oceną: Odkrywanie Alternatywnych Metod Motywowania Uczniów
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Za kulisami edukacji: Głos z pierwszej linii
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela
Baza wiedzy
Budowanie Przyszłości: Edukacja na Nowo Odkryta
Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela Dla NGO Dla rodzica Dla ucznia

Polska szkoła potrzebuje innowacji, ale niekoniecznie tej technologicznej.

Za co kochamy oceny w szkole?

Kto blokuje zmiany w edukacji?

Przestrzenie edukacyjne

Po co dyrektorowi samorząd uczniowski w szkole?

Czego polskie dzieci uczy szkoła?

Lekcja Edukacji

Jak się uczyć przez zabawę?

Iwona Wojtaszek, edukator Pozytywnej Dyscypliny

Współpraca z rodzicami

Jak będzie wyglądała szkoła za 5, 10 i 15 lat? Wnioski z EDUtech Europe

Edukacja na świecie: kto robi to dobrze?

Porozumienie bez przemocy

Między pasją a szkołą

Rewolucja w ocenianiu

Jak technologie zmieniają edukację?

Nauczyciel roku 2023. O codziennej pracy z uczniami i zaangażowaniu w projekty edukacyjne

Współczesne wyzwania nauczycieli: AI, VR i cyberbezpieczeństwo

Uczyć się systematycznie czy zrywami?

Jaką rolę w uczeniu się pełni eksperymentowanie?

Co to znaczy, że ktoś się uczy?

Czy musisz bić się ze szkołą?

Jak pokolorować szkołę?

Jak pomóc swojemu dziecku budować kompetencje przyszłości?

Jak rozmawiać z dzieckiem?

Jak rodzic ma rozmawiać z nauczycielem?

Nastawienie na rozwój, czyli rozmowa z Dorotą Uchwat-Zaród i Marcinem Zarodem

Teatr w szkole, czyli jak uczyć empatii. Rozmowa z Ewą Kempską

Jak dbać o mózg podczas nauki?

Mechanizmy i neurony lustrzane w szkole

Rozwój kompetencji kluczowych u dzieci (a kodowanie)

Poza Oceną: Odkrywanie Alternatywnych Metod Motywowania Uczniów

Za kulisami edukacji: Głos z pierwszej linii

Budowanie Przyszłości: Edukacja na Nowo Odkryta

Dodaj materiał >

III Konferencja Liczymy się dla edukacji – trwa sprzedaż biletów

Weź udział w konkursie Plan dla edukacji!

Dyrektorze! Pokaż, czego potrzebujesz od biznesu!

Dołącz do realizacji Planu dla edukacji!