Torba reportera i podcastera

Torba reportera i podcastera

Realizowany obszar i cele

IV.1 Budowa świadomości roli kompetencji przyszłości w edukacji
IV.2. Upowszechnianie praktycznej wiedzy o kompetencjach przyszłości
IV.3. Zwiększanie kompetencji przyszłości nauczycieli i dyrektorów szkół
IV.4. Kształtowanie kompetencji przyszłości u uczniów
IV.5. Popularyzacja rozwijania kompetencji cyfrowych w szkołach

Udostępnij

Udostępnij

O inicjatywie

Torba reportera i podcastera została stworzona przez Katarzynę Błaszczyk i Hannę Bogoryja-Zakrzewską - dwie doświadczone dziennikarki radiowe, które obecnie zajmują się profesjonalną produkcją podcastów na zlecenie. Istotną częścią naszej pracy są praktyczne warsztaty, które popularyzują i uczą w praktyce uczniów, nauczycieli, dyrektorów, bibliotekarzy jak tworzyć podcasty (od tematu poprzez realizację aż po montaż). Uczestnicy szkolą też kompetencje medialne tj. przełamywanie tremy, emisję głosu, praca z kamerą.

10 września 2024

Udostępnij

Dołącz do Planu dla edukacji!

Dołącz do nas na

Zobacz również

Plan dla edukacji

Dołącz do realizacji Planu dla edukacji!

Jak działa
Plan dla edukacji?

Plan dla edukacji to drogowskaz do zmiany polskiej szkoły.
Każdy może korzystać z niego na własną rękę, na skalę odpowiadającą jego potrzebom i możliwościom.

Zgłoś inicjatywę!

Działasz na rzecz edukacji? Pochwal się tym światu i zainspiruj innych! Opisz nam swoje działanie, włącz je w realizację Planu dla edukacji i promuj je razem z nami!

Przeglądaj inspiracje

Zobacz, jak inni działają na rzecz edukacji! Przeglądaj bazę gotowych rozwiązań wdrażanych w polskich szkołach i uzyskaj potrzebną ci wiedzę, inspiracje oraz kontakty!

Baza wiedzy

Czekają w niej na ciebie m.in. artykuły, raporty, podcasty i webinary, o różnorodnych obliczach edukacji, które możesz sortować i przeglądać według swoich potrzeb!

Podziel się wiedzą!

Daj nam znać, co jeszcze powinno znaleźć się w naszej bazie wiedzy! Możesz zgłosić materiały swojego autorstwa, ale też polecane publikacje innych autorów.