Propiejt zawiera opis działań w ramach edukacji w ruchu. Znajdują się tu propozycje aktywności lekcyjnych, które można wykorzystać na zajęciach w klasie oraz na zewnątrz budynku szkoły. Dzieci uczą się najlepiej, kiedy takie formy aktywności przeplatają się w codziennym szkolnym życiu.

Moje obserwacje potwierdzają również wnioski płynące z badań nad mózgiem i procesami uczenia się. Ruch jest najbardziej naturalną formą funkcjonowania dziecka. Jest on potrzebny, by prawidłowo rozwijała się nie tylko sfera fizyczna, ale także poznawcza, społeczna i emocjonalna. Dlatego zadaniem nauczyciela jest takie zaplanowanie środowiska do uczenia się, by zaspokajać potrzebę ruchu.

18 czerwca 2024