Kreatywność metodologiczna – refleksje wokół koncepcji twórczych metod badań społecznych…

Dla kogo?

Dla dyrektora Dla nauczyciela

Autor

Krzysztof J. Szmidt

Artykuł omawia koncepcje kreatywności metodologicznej w badaniach społecznych i pedagogicznych, w tym twórcze metody badań Helen Kary i Krzysztofa Koneckiego. Podkreśla wagę oryginalności i użyteczności w badaniach oraz krytycznie ocenia powszechną produkcję mało innowacyjnych tekstów naukowych.

Udostępnij

Zobacz również

Jak działa
Plan dla edukacji?

Plan dla edukacji to drogowskaz do zmiany polskiej szkoły.
Każdy może korzystać z niego na własną rękę, na skalę odpowiadającą jego potrzebom i możliwościom.

Zgłoś inicjatywę!

Działasz na rzecz edukacji? Pochwal się tym światu i zainspiruj innych! Opisz nam swoje działanie, włącz je w realizację Planu dla edukacji i promuj je razem z nami!

Przeglądaj inspiracje

Zobacz, jak inni działają na rzecz edukacji! Przeglądaj bazę gotowych rozwiązań wdrażanych w polskich szkołach i uzyskaj potrzebną ci wiedzę, inspiracje oraz kontakty!

Baza wiedzy

Czekają w niej na ciebie m.in. artykuły, raporty, podcasty i webinary, o różnorodnych obliczach edukacji, które możesz sortować i przeglądać według swoich potrzeb!

Podziel się wiedzą!

Daj nam znać, co jeszcze powinno znaleźć się w naszej bazie wiedzy! Możesz zgłosić materiały swojego autorstwa, ale też polecane publikacje innych autorów.