Szkoła, samorząd, demokracja… fikcja?
Dla kogo?
Autor
Przemysław Kluge
Autor opisuje wyzwania i korzyści płynące z wprowadzenia demokracji do szkoły. Podkreśla znaczenie dialogu, współpracy i partycypacji uczniów, rodziców i nauczycieli. Wskazuje na zalety partycypacji uczniów, jak nauka ról społecznych i budowanie poczucia sprawczości. Artykuł promuje budowanie zaufania między stronami i otwartą komunikację.