Mazowiecka kurator oświaty: kurator ma być „czułym” obserwatorem i mentorem
Dla kogo?
Autor
Wioletta Krzyżanowska, Danuta Starzyńska-Rosiecka
W artykule, mazowiecka kurator oświaty podkreśla rolę empatii i wsparcia kuratorów dla dyrektorów szkół. Zamiast kontroli, akcentuje potrzebę przyjaznej szkoły, planując cykliczne narady i konferencje dotyczące zdrowia psychicznego uczniów i nauczycieli. Chce również docenić szkoły promujące demokratyzację i szacunek poprzez honorowe wyróżnienia.